摘要： 目的 《口腔解剖生理学》实践课程——石膏牙的雕刻是专业实验课的重点及难点,探索新的教学方法以提高教学效果。方法 采用新的石膏牙九步骤雕刻教学法。结果 采用新的教学方法后,学生雕刻单颗牙时间缩短将近一半,雕刻平均分由75分提高到87分,解决了初学者雕刻的盲目性及无从下手的难题。结论 九步骤雕刻法用于石膏牙雕刻的教学,加深了学生对各个牙齿形态特征的认识,建立了牙齿的三维立体概念,取得了较理想的教学效果。
马清璇. 《口腔解剖生理学》实践课程——石膏牙雕刻的教学改革[J]. , 2009, 29(12): 664-665.
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