›› 2011, Vol. 31 ›› Issue (7): 396-397.
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刘友良，张清，蔡明慧，易平良
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摘要： 目的 尝试PBL教学法在口腔预防教学中的应用。方法 选择口腔专业二年级学生作为研究对象,其中,一班实施PBL教学,另一班采用传统教学,对两班期末考试成绩进行分析比较。结果 PBL教学班与传统教学班想比,PBL教学班稍高一点,但无统计学差异(P>0.05);综合分析能力有统计学差异(P<0.05)。结论 PBL教学法可以提高学生解决问题及综合分析问题的能力。
关键词: PBL模式, 口腔预防教学
刘友良,张清,蔡明慧,易平良. PBL教学法在口腔预防教学中的应用[J]. 口腔医学, 2011, 31(7): 396-397.
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